在全面推進鄉村振興戰略背景下,五顯鎮上河村積極探索“黨建+老年教育”新模式,通過創辦老年學校,充分激活農村老年群體這一寶貴資源。學校立足農村實際,創新辦學模式,讓老年人既當學員又當教員,既增長知識又服務鄉鄰,走出了一條具有特色的農村老年教育新路子。
強組織重引領,夯實辦學根基。上河村堅持黨建引領老年教育工作,成立由村黨支部書記任組長的老年學校領導小組,建立健全《老年學校管理制度》等規章制度。學校秉承“老有所學、老有所樂、老有所教、老有所為”的辦學方針,踐行“增長知識、豐富生活、發揮余熱、服務鄉農”的辦學宗旨。每月定期召開教學研討會,精心設計不少于一次的主題活動,確保教學內容緊貼農村老人實際需求,做到“課程接地氣、教學有實效”。
樹典型立標桿,激發銀齡活力。注重發揮老黨員“傳幫帶”作用:81歲老黨員龔世勤既當“和事佬”,運用所學法律知識成功調解多起鄰里糾紛;又做“文明旗手”,帶頭踐行村規民約,推動移風易俗。76歲老同志李從和化身“致富導師”,帶領10余名村民掌握掃把編織技術,實現家門口就業。通過樹立這些“銀齡榜樣”,有效激發了全村老年人“退而不休、奉獻余熱”的積極性。
促轉化重實效,助力鄉村振興。老年學員們積極轉化學習成果,在三個維度展現作為:一是當好政策“傳聲筒”,走村入戶宣講土地承包、惠農補貼等政策;二是做好矛盾“調解員”,用法律知識化解糾紛;三是爭當文明“踐行者”,
參與環境整治、倡導文明新風。如今的老年學校,已成為上河村凝聚銀發力量、助推鄉村振興的重要陣地。下一步,五顯鎮將結合“無事”找書記黨建引領基層治理,持續深化“學用結合”機制,將老年教育與基層治理深度融合,讓老年群體在鄉村振興和精品示范村建設中貢獻更多“銀齡智慧”、展現更大“夕陽風采”。
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